- Oggetto:
- Oggetto:
Laboratorio di Archivistica 2 (La descrizione archivistica: il trattamento dei documenti singoli)
- Oggetto:
Archival Studies Workshop 2 (Archival description: the treatment of individual documents)
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- STS0315
- Docenti
- Daniela Cereia (Titolare del corso)
- Corso di studio
- Laurea magistrale in Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale (LM-5)
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Altre attività
- Crediti/Valenza
- 3
- SSD attività didattica
- M-STO/08 - archivistica, bibliografia e biblioteconomia
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Scritto
- Prerequisiti
- Conoscenze storiche di base relative al periodo storico preso in considerazione e frequenza preliminare di un corso di Archivistica di base. Auspicabili ma non indispensabili conoscenze paleografiche di base.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
La descrizione archivistica: il trattamento dei documenti singoli
Il Laboratorio si propone di offrire le conoscenze di base per la lettura critica di documentazione afferente a fondi archivistici di epoca diversa e di differenti tipologie così da affinare competenze di base per la redazione di regesti ai fini della compilazione di un inventario d’archivio. In particolare saranno fornite indicazioni per la lettura e l’interpretazione del dispositivo giuridico dei documenti
The workshop aims to offer the basic knowledge for the critical reading of documents belonging to archival fonds of different periods and types in order to refine basic skills for the drafting of registers for the compilation of an archival inventory. In particular, indications will be provided for the reading and interpretation of the legal device of documents.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Studentesse e studenti al termine del corso avranno acquisito:
a) Conoscenza e capacità di comprensione: competenze di base per redigere il regesto di diverse tipologie documentarie per un arco cronologico compreso tra i secoli XV e XX; applicare concretamente i principi teorico-metodologici dell'Archivistica e della descrizione dei documenti singoli; e i relativi campi applicativi; conoscere le diverse tipologie di documento d'archivio e i relativi elementi distintivi;
b) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: essere in grado contestualizzare il ruolo dei documenti nei rispettivi contesti di produzione;
c) Autonomia di giudizio: possedere un'adeguata capacità di valutazione e giudizio degli argomenti trattati a lezione;
d) Abilità comunicative: acquisire un adeguato lessico specifico, per quanto riguarda i documenti archivistici e i diversi contesti storico-istituzionali;
e) Capacità di apprendimento: sviluppo della capacità di apprendere la complessità delle evoluzioni disciplinari e storiche che costituiscono e una delle capacità fondamentali per l'insieme degli studi umanistici.
a) Knowledge and ability to comprehend: basic competences to draw up the registry of different document typologies for a chronological span between the 15th and 20th centuries; to concretely apply the theoretical-methodological principles of Archivistics and of the description of single documents; and the relative fields of application; to know the different types of archival documents and their distinctive elements;
b) Ability to apply knowledge and understanding: to be able to contextualise the role of documents in their respective contexts of production;
c) Autonomy of judgement: to possess an adequate ability to evaluate and judge the topics covered in class
d) Communication skills: to acquire an adequate specific vocabulary with regard to archival documents and the various historical-institutional contexts
e) Learning skills: development of the ability to learn the complexity of disciplinary and historical evolutions that constitute and essential skill for the humanities as a whole.
- Oggetto:
Programma
Dopo aver analizzato le forme di trattamento dei documenti singoli nell'ambito della descrizione archivistica, il Laboratorio sarà dedicato alla redazione di regesti di documenti appartenenti a fondi giudiziari, fiscali, notarili e familiari.
After analysing the forms of treatment of individual documents in the context of archival description, the workshop will be devoted to the drafting of registers of documents belonging to judicial, tax, notarial and family fonds.
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Modalità di insegnamento
Attività laboratoriale su documenti dell’Archivio di Stato di Torino, nella sede delle Sezioni Riunite, via Piave 21 (sede).
Il laboratorio sarà organizzato in 6 incontri da 3 ore ciascuno che si svolgeranno nei mesi di aprile, maggio e giugno. Ulteriori indicazioni sul calendario saranno comunicate tramite avviso e messaggi agli studenti iscritti.
Trattandosi di attività didattica laboratoriale, non è prevista una modalità alternativa per studentesse e studenti che non possano frequentare in presenza.
Workshop activity on medieval documents from the Turin State Archives, in the offices of the Sezioni Riunite, via Piave 21 (headquarters).
The workshop will be organised in 6 meetings of 3 hours each to be held in April and May. Further information on the calendar will be communicated by notice and messages to registered students.
Since this is a workshop teaching activity, no alternative arrangements are envisaged for students who cannot attend in person.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Al termine del Laboratorio è prevista una prova scritta nella quale si chiederà di redigere il regesto di cinque documenti.
L'esito sarà considerato adeguato (con votazione espressa in trentesimi/col raggiungimento dell'idoneità), se lo studente utilizzerà una terminologia appropriata, dimostrando di aver saputo trattare criticamente i materiali presi in esame.
Il raggiungimento di una competenza piena e critica sui temi affrontati e la padronanza del linguaggio specifico saranno valutati con voti molto buoni, ottimi e di eccellenza (27-30 lode). Una conoscenza mnemonica o non ben maturata della materia e l’uso di un linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, saranno valutati con voti medio-buoni (23-26). Conoscenze minime dei temi oggetto di studio e linguaggio talora inappropriato implicheranno voti appena sufficienti (18-22). Laddove infine emergano gravi lacune il risultato della prova sarà valutato insufficiente (<18/30).
At the end of the Workshop there will be a written test in which the student will be asked to write the registry of five documents.
The result will be considered adequate (with a grade expressed in thirtieths/acceptance) if the student uses appropriate terminology and demonstrates that he/she has been able to deal critically with the materials examined.
The attainment of full and critical competence in the topics addressed and mastery of the specific language will be assessed with very good, very good and excellent marks (27-30 honours). A mnemonic or not well matured knowledge of the subject and the use of correct but not always appropriate language will be assessed with medium to good marks (23-26). Minimal knowledge of the subject matter and sometimes inappropriate language will result in barely sufficient marks (18-22). Where serious gaps emerge, the result of the examination will be graded insufficient (<18/30).
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Attività di supporto
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.
Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.
Sarà assicurata la possibilità di fruire di materiale didattico nella piattaforma Moodle.
For students with specific learning disabilities (SLD) or disabilities, please review the support procedures and accommodations provided by the University, particularly the necessary procedures for exam support.
Testi consigliati e bibliografia
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Una bibliografia di riferimento sui temi affrontati sarà proposta nel corso dei vari incontri. Eventuali materiali didattici saranno disponibili nell’area moodle.
A reference bibliography on the topics addressed will be proposed during the various meetings. Possible teaching materials will be available in the moodle area.
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Note
Il Laboratorio si svolgerà presso le Sezioni Riunite dell'Archivio di Stato di Torino secondo il seguente calendario: 16, 23 e 30 aprile e 7, 14 e 21 maggio. Dalle 9 alle 12.
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Orario lezioni
Lezioni: dal 20/04/2026 al 06/06/2026
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 00:00
- N° massimo di studenti
- 20 (Raggiunto questo numero di studenti registrati non sarà più possibile registrarsi a questo insegnamento!)
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