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Contesti e metodi per la ricerca sul patrimonio culturale

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Contexts and methods for research on cultural heritage

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Anno accademico 2021/2022

Codice dell'attività didattica
STS0330A
Docente
Gelsomina Spione (Titolare del corso)
Insegnamento integrato
Corso di studi
Laurea magistrale in Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale (LM-5)
Anno
1° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-ART/02 - storia dell'arte moderna
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
L'insegnamento sarà attivo dall'a.a. 2020-2021.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'insegnamento intende fornire le conoscenze, le competenze metodologiche e gli strumenti necessari ad affrontare la storia di un territorio e del suo patrimonio culturale. Il corso si pone l'obiettivo specifico di far maturare una consapevolezza articolata della complessità delle dinamiche che caratterizzano la storia di un luogo

 

The course aims to provide the knowledge, methodological skills and tools necessary to face the history of a territory and its cultural heritage. The course has the specific objective of developing in students an articulated awareness of the complexity of the dynamics that characterize the history of a place

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Si dovrà dimostrare:

-una appropriata conoscenza e una buona capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione

-maturità critica nell'elaborazione delle competenze acquisite

-abilità comunicativa utilizzando il linguaggio adeguato agli strumenti della disciplina. 

Students must understand the topics dealt with in class and demonstrate critical awareness in the elaboration of acquired competences by means of discipline-specific terminology.

 

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Modalità di insegnamento

[

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6CFU)  con l'ausilio di proiezioni.

Fatto salvo quanto indicato nel campo note, in merito a un eventuale protrarsi della situazione emergenziale, alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni in diretta streaming con deposito, nella piattaforma Moodle, del solo materiale didattico e non dei files audio/video delle lezioni

 

Lessons lasting a total of 36 hours (6CFU),  with power point projections.

Except for what is stated in the notes section, with regard to the possible ongoing emergency situation, the students who are not able to attend face-to-face lectures may access live-streamed lectures, and teaching material on the Moodle platform, but not the audio/video recordings of the lectures.

 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

La prova orale  sarà volta ad accertare la preparazione sui testi consigliati la maturazione critica dello studente sugli argomenti affrontati e discussi a lezione, eventualmente anche attraverso approfondimenti autonomi di parti del programma.

 

The oral examination will test the students’ knowledge of the set textbooks and will evaluate their critical views on the topics dealt with in class, possibly also through individual researches.

 

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Programma

ll patrimonio culturale e i luoghi: i casi studio del Piemonte e dell'Emilia Romagna

Il corso intende analizzare due differenti modelli di ricerca territoriale, Piemonte ed Emilia Romagna, e, partendo da alcuni casi di studio, riflettere sulle connessioni tra i diversi oggetti che compongono il patrimonio culturale e sulle prospettive suggerite dai modelli di indagine analizzati.

Cultural heritage and sites: the case studies of Piemonte and Emilia Romagna

The course aims to analyze two different territorial research models, Piemonte and Emilia Romagna, and, starting from some case studies, to reflect on the connections between the different objects of cultural heritage

 

Testi consigliati e bibliografia



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Libro
Titolo:  
Una politica dei Beni Culturali, Torino 1974
Anno pubblicazione:  
1974
Editore:  
Einaudi
Autore:  
A. Emiliani
Obbligatorio:  
Si
Oggetto:

La conservazione come pubblico servizio, a cura di A. Emiliani, Bologna 1971

Una politica per i beni culturali. Stato e Regioni, Bologna 1975

G. Romano, Per la Valle di Susa: un dossier di problemi, in Valle di Susa. Arte e Storia dall'XI al XVIII secolo, catalogo della mostra (Torino, Galleria Civica d'Arte Moderna 12 marzo - 8 maggio 1977), a cura di G. Romano, Torino 1977, pp. 3-6.

A. Emiliani, Prospettive di metodo e di lavoro per la costruzione d'una politica dei beni culturali (1960-1975), in Uno sguardo lento. L'Emilia Romagna nelle raccolte fotografiche dell'IBC,a cura di P. Orlandi, Bologna 2007, pp. 17-30.

D. Jallà, Regioni e musei,inL'Italia e le sue Regioni, Roma 2015, pp. 519-544.

G. Spione, A. Torre, Introduzione, in Uno spazio storico. Committenze, istituzioni e luoghi nel Piemonte meridionale, a cura di G. Spione e A. Torre, Torino, Utet Libreria, 2007, pp. IX-XIX.

 

Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.

 



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Note

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria. Qualora non fosse possibile riprendere pienamente l'attività didattica in presenza, è assicurato a tutte le studentesse e a tutti gli studenti lo streaming delle lezioni e/o il deposito delle stesse nella piattaforma Moodle, insieme al materiale didattico

 

 

The delivery method of teaching may be subject to changes pending restrictions imposed by the health crisis. If the teaching activities are not fully resumed face to face, students will be provided with live-streamed lectures and/or their recordings will be available on the Moodle platform, along with teaching material.

 

 

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Ultimo aggiornamento: 07/07/2021 23:24

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