Corso di Laurea magistrale in Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale

In linea con gli obiettivi specifici del corso di studio in Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale, l’insegnamento si propone di fornire le nozioni fondamentali della gestione delle imprese con un focus sulle peculiarità delle realtà imprenditoriali che operano nel settore culturale. L’obiettivo è stimolare lo sviluppo di competenze economico-gestionali per arricchire i profili professionali di sbocco del corso di studio, ovvero archivisti, bibliotecari e figure in grado di gestire il patrimonio culturale, con particolare riferimento ai sistemi documentari complessi. Attraverso la discussione in aula di casi si cerca di sviluppare un approccio orientato al problem solving.

1) Conoscenze e capacità di comprensione. Il corso permette di conoscere e saper comprendere i principali concetti e strumenti per la gestione delle imprese soprattutto quelle che operano nell’ecosistema culturale, identificando gli attori che vi operano e le attività che svolgono e approfondendo le prospettive emergenti con l’utilizzo delle tecnologie.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. I modelli studiati e gli strumenti pratici descritti saranno applicati attraverso l’utilizzo di casi discussi in aula permettendo di sviluppare capacità di impiegare correttamente le tecniche e gli strumenti di management per l’analisi, la valutazione e le decisioni nell’ambito dell’ecosistema culturale.

3) Abilità comunicative. Le studentesse e gli studenti saranno stimolati ad intervenire in classe per presentare le proprie idee sui casi discussi, acquisendo dimestichezza con la terminologia specialistica di tipo economico-gestionale.

4) Capacità di apprendimento. L’utilizzo di casi e lezioni teoriche permetterà di massimizzare la capacità di apprendimento delle studentesse e degli studenti che saranno in grado di accedere, comprendere e valutare criticamente le fonti e la letteratura scientifica riguardante la gestione del patrimonio culturale.

L'insegnamento affronterà i seguenti argomenti:

- Le specificità del settore culturale

- Gli attori dell’ecosistema culturale

- La pianificazione strategica

- Il marketing culturale

- L’impatto delle tecnologie

- Gli equilibri di gestione

L’insegnamento si articola in 36 ore di didattica frontale che prevedono una componente interattiva con il docente. Le lezioni prevedono una prima parte di spiegazione dei contenuti teorici ed una seconda parte interattiva di applicazione delle teorie a casi concreti, sia attraverso esemplificazioni, sia tramite lo svolgimento di lavori di gruppo in aula.

La frequenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata.

L’esame consisterà in un colloquio orale in lingua italiana. Il colloquio riguarderà almeno tre argomenti: uno relativo a tematiche del settore culturale, uno di pianificazione strategica e marketing ed uno volto all’accertamento di competenze di carattere applicativo.

Il voto sarà espresso in trentesimi ed i parametri di valutazione si baseranno sulla conoscenza della materia, sulla capacità di fare esempi e collegare i diversi argomenti trattati e sulla chiarezza dell’esposizione. In particolare, il raggiungimento di una competenza piena e critica sui temi affrontati e la padronanza del linguaggio specifico saranno valutati con voti molto buoni, ottimi e di eccellenza (27-30 lode). Una conoscenza mnemonica o non ben maturata della materia e l’uso di un linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, saranno valutati con voti medio-buoni (23-26). Conoscenze minime dei temi oggetto di studio e linguaggio talora inappropriato implicheranno voti appena sufficienti (18-22). Laddove infine emergano gravi lacune il risultato della prova sarà valutato insufficiente (<18/30).

Le slides utilizzate in aula ed eventuali materiali di approfondimento saranno disponibili sulla piattaforma moodle.

Il docente è disponibile per chiarimenti.

Per gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare i docenti all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Per le studentesse e gli studenti Erasmus è consentita la possibilità di sostenere l'esame in lingua inglese, contattando il docente per concordare il materiale didattico da studiare.

Le studentesse e gli studenti non corsisti dovranno studiare, oltre al materiale caricato su Moodle, tutti i capitoli del testo obbligatorio.