Corso di Laurea magistrale in Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale

Il corso, articolato in due moduli, ha l’obiettivo di fornire gli elementi critici di conoscenza agli ambiti di studio dell’Archivistica e della Biblioteconomia. In particolare:

Modulo 1 - Biblioteconomia

L’obiettivo formativo specifico del corso è quello di mostrare la centralità del concetto di “collezione” nella costruzione e rappresentazione della identità della biblioteca, nelle sue diverse tipologie istituzionali. Il percorso utilizzato per raggiungere questo risultato consiste in primo luogo nel discutere alcuni aspetti dei meccanismi di costituzione delle collezioni nella prima età moderna, con particolare riferimento alla Grande Galleria dei duchi di Savoia, e di acquisire una solida consapevolezza storica e metodologica dei mutamenti di contesto che si sono succeduti in relazione al definirsi a modelli e procedure biblioteconomiche relative alla formazione e sviluppo delle collezioni, nella cornice del cosiddetto “canone biblioteconomico”. Il corso, infine, è finalizzato a consentire l’acquisizione di conoscenze e competenze relative alla gestione e comunicazione delle collezioni in ambiente digitale.

Modulo 2 - Archivistica

Il modulo ha per obiettivo affrontare il contesto disciplinare ed interdisciplinare, di particolare rilievo ed ampiezza, degli archivi di persona, affrontandone caratteristiche, tipologie e metodologie di trattamento.

Gli studenti al termine del corso disporranno di adeguate capacità di comprensione degli argomenti trattati, e di elaborazione e comunicazione di tali conoscenze in modo autonomo e consapevole. In particolare:

Modulo 1 - Biblioteconomia

Al termine del corso lo studente disporrà di conoscenze e capacità di comprensione relative a: a) aspetti significativi della organizzazione concettuale e bibliografica delle collezioni nella prima età moderna; b) strumenti utili per comprendere le relazioni tra le collezioni bibliografiche ed i loro contesti storici, culturali, organizzativi; c) principi ed alle procedure relativi alla formazione, sviluppo, gestione delle collezioni dal punto di vista della biblioteconomia gestionale; d) trasformazioni delle collezioni delle biblioteche in ambiente digitale. Lo studente disporrà di solidi  elementi di orientamento metodologico che gli consentiranno di applicare le conoscenze acquisite a specifici ambienti organizzativi, ed in particolare alle diverse tipologie di biblioteche, fisiche e digitali.

Modulo 2 - Archivistica

Al termine del modulo gli studenti dovranno avere acquisito una conoscenza generale relativa agli archivi di persona, in particolare in merito ai seguenti aspetti: a) linee di sviluppo del dibattito dottrinario; b) caratteristiche morfologiche; c) modalità di sedimentazione, trasmissione e trattamento; d) stretto rapporto intercorrente fra archivi e altre tipologie di beni ed oggetti riferibili alla vita e all’attività di una persona.

Le lezioni avranno una durata di 72 ore complessive (12 CFU), e verranno svolte sia online sia in presenza, con modalità che verranno definite e comunicate in base alla evoluzione della crisi sanitaria. Sono previsti inoltre seminari ed incontri con esperti e professionisti.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande, che potranno prevedere anche la discussione di specifiche esperienze di caso.  La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente effettuerà una adeguata esposizione degli argomenti trattati durante il corso, utilizzando una terminologia appropriata,  dimostrando di aver saputo elaborare criticamente i diversi temi presi in esame.

Modulo 1 - Biblioteconomia

Nella prima parte del corso verranno introdotti e discussi alcuni elementi fondamentali delle costituzione del modello e del concetto di collezione bibliografica nella prima età moderna, prendendo in esame l’esperienza del Theatrum omnium disciplinarum e della Grande Galleria dei duchi di Savoia. Successivamente verranno presentate le caratteristiche fondamentali dei principi e delle tecniche di gestione delle collezioni, secondo le prospettive definite nella cornice della cultura biblioteconomica della seconda metà del XIX secolo. Infine verranno esaminati gli effetti dei complessi fattori di mutamento che stanno trasformando la natura degli oggetti delle collezioni, i principi e le procedure che possono essere utilizzati per gestirli, l’utilizzo delle collezioni da parte delle persone. Il programma del corso prende dunque in esame: a) forme e modelli di costituzione delle collezioni nella prima età moderna; b) teorie, modelli, procedure di gestione delle collezioni nel contesto specifico della biblioteconomia; c) analisi e discussione delle trasformazioni che stanno investendo la configurazione delle collezioni nelle diverse tipologie di biblioteche contemporanee; d) analisi delle relazioni esistenti tra collezioni, fisiche e digitali, e persone.

Verranno inoltre proposti due seminari, il primo curato da Sara Dinotola ed il secondo realizzato con la collaborazione delle Biblioteche civiche torinesi, che presenteranno i percorsi di acquisizione, sviluppo e gestione delle collezioni documentarie cartacee e digitali, offrendo una panoramica aggiornata dei processi adottati.

Modulo 2 - Archivistica

Il programma è diviso in due parti: in una prima parte il Modulo prende in esame i seguenti argomenti: a) dagli archivi di famiglia agli archivi di persona; b) tra archivio e collezione: gli epistolari; c) il dibattito dottrinario sugli archivi di persona; d) l’evoluzione del quadro normativo di riferimento;  e) descrizione, ordinamento, inventariazione e trattamento degli archivi di persona; f) le caratteristiche morfologiche degli archivi di persona in relazione ai soggetti produttori e alle modalità di trasmissione; g) gli archivi personali digitali.

La seconda parte del programma vedrà la partecipazione di archivisti impegnati nell'attività di studio descrizione di complessi documentari di personalità del Novecento, così da fornire un quadro significativo di casi relativi ai punti e-f-g) della prima parte del programma.

Modulo 1 - Biblioteconomia

• Eric Garberson, Libraries, Memories and the Space of Knowledge, in: La Grande Galleria. Spazio del sapere e rappresentazione del mondo nell’età di Carlo Emanuele I di Savoia, a cura di Franca Varallo e Maurizio Vivarelli, Roma, Carocci, 2019, p. 15-64.
• Franca Varallo, Libri, natura, immagini: il mondo ri-creato della Grande Galleria, in La Grande Galleria. Spazio del sapere e rappresentazione del mondo nell’età di Carlo Emanuele I di Savoia, a cura di Franca Varallo e Maurizio Vivarelli, Roma, Carocci, 2019, p. 169-194.
• Maurizio Vivarelli – Erika Guadagnin, Le scansie della politica. Scavi bibliografici a partire dall’inventario Torrini, in: La Grande Galleria. Spazio del sapere e rappresentazione del mondo nell’età di Carlo Emanuele I di Savoia, a cura di Franca Varallo e Maurizio Vivarelli, Roma, Carocci, 2019, p. 363-386.
• Giovanni Solimine, Le raccolte delle biblioteche. Progetto e gestione, Milano, Editrice Bibliografica, 1999, p. 17-40.
• Maurizio Vivarelli, Formazione, sviluppo, integrazione delle collezioni documentarie, in: Biblioteche e biblioteconomia. Principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston, Roma, Carocci, 2015, p. 205-226.
• Maurizio Vivarelli, C’è bisogno di collezioni? Teorie, modelli, pratiche per l’organizzazione di spazi documentari connessi e condivisi, «Biblioteche oggi Trends», 1, 2015, n. 1, p. 18-29, DOI: 10.3302/2421-3810-201501-018-1 (disponibile in Open Access, http://www.bibliotecheoggi.it/trends/article/viewFile/38/728). 
• Collezioni e biblioteche nel XXI secolo. Fascicolo monografico di «Biblioteche oggi Trends», 4 (2018), n. 2, http://www.bibliotecheoggi.it/trends/issue/view/65 (parzialmente disponibile in Open Access).

Nella piattaforma Moodle trovate riproduzioni digitali di alcuni testi diversi rispetto a quelli indicati nel programma. Ciò è dovuto alla volontà di fornire strumenti bibliografici di immediata accessibilità, per quanto non identici a quelli indicati nella bibliografia "ufficiale". La situazione delle biblioteche si è in parte quasi normalizzata; per questo coloro che ne hanno la possibilità debbono cercare di reperire i materiali bibliografici indicati nella bibliografia di base. Nel caso in cui ciò non sia possibile possono essere utilizzati i contenuti digitali presenti in Moodle. Del fascicolo monografico della rivista "Biblioteche oggi Trends" va preso in considerazione solo il contenuto ad accesso aperto.

Modulo 2 - Archivistica

Dagli archivi di famiglia agli archivi di persona: aspetti teorici, culturali e normativi

• Elio Lodolini, Archivi privati, archivi personali, archivi familiari, ieri e oggi, in Il futuro della memoria, Atti del convegno internazionale di studi sugli archivi di famiglie e di persone (Capri, 9-13 sett. 1991), I, Roma, Ministero per i beni culturali e ambientali 1997, pp. 23-69 (Link)
• Antonio Romiti, Per una teoria della individuazione e dell’ordinamento degli archivi personali, in Specchi di carta. Gli archivi storici di persone fisiche: problemi di tutela e ipotesi di ricerca, «Studi medievali», 33, 1992, pp. 892−906 (Link)
• Stefano Vitali, Le convergenze parallele. Archivi e biblioteche negli istituti culturali, in «Rassegna degli Archivi di Stato», LIX, 1999, p. 36-60 (Link).
• Elisabetta Insabato, Un momento fondamentale nell’organizzazione degli archivi di famiglia in Italia: il Settecento, in Il futuro della memoria, Atti del convegno internazionale di studi sugli archivi di famiglie e di persone (Capri, 9-13 sett. 1991), I, Roma, Ministero per i beni culturali e ambientali 1997, pp. 289-310 (Link)
• Emmanuelle Chapron e Jean Boutier, Utiliser, Archiver, Éditer. Usages savants de la correspondance en Europe, XVIIe-XVIIIe siècles, in «Bibliothèque de l’école des chartes» 171/1, 2013, pp. 7-49 (Link)
• Leonardo Mineo, "Le ordinarono in serie a proprio ed altrui vantaggio". Raccolte di autografi e cultura archivistica, in «Jlis», 11, 1, 2020, pp. 130-150 (Link)
• Oddo Bucci, La legislazione di tutela degli archivi privati dallo Stato fascista allo Stato democratico, in Il futuro della memoria, Atti del convegno internazionale di studi sugli archivi di famiglie e di persone (Capri, 9-13 settembre 1991), I, Roma, Ministero per i beni culturali e ambientali, 1997, pp. 110-124 (Link)
• Giulia Barrera, Gli archivi di persone, in Storia d’Italia nel secolo ventesimo. Strumenti e fonti, III, a cura di Claudio Pavone, Roma, Ministero per i beni e le attività culturali, 2006, pp. 617-657 (Link)

Le caratteristiche morfologiche degli archivi di persona in relazione ai soggetti produttori e alle modalità di trasmissione,

• Andrea Giorgi, Se peindre pour ne pas se perdre. Considerazioni marginali in merito all’archivio come autorappresentazione, in «Jlis», 10, 3, 2019, p. 59-70 (Link)
• Stefano Vitali, L'Archivio di Guido Quazza come autobiografia, in «Passato e presente», XXVII, 76, 2009, p. 151-158 (Link).
• Elena Cardinale, Il ruolo degli eredi nella trasmissione degli archivi, in «JLIS.it», 10, 3 (September 2019), pp. 71-82 (Link)

Descrizione, ordinamento, inventariazione e trattamento degli archivi di persona

• Elisabetta Insabato, Esperienze di ordinamento negli archivi personali contemporanei personali. Alcune considerazioni, in Specchi di carta. Gli archivi storici di persone fisiche: problemi di tutela e ipotesi di ricerca, «Studi medievali», 33, 1992, pp. 881−892 (Link)
• Caterina Del Vivo, L’individuo e le sue vestigia. Gli archivi delle personalità nell’esperienza dell’Archivio contemporaneo ‘A. Bonsanti’ del Gabinetto Vieusseux, in «Rassegna degli Archivi di Stato», 62, 2002, pp. 217−233 (Link)
• Caterina Del Vivo, Artifex or philosophus additus artifici? The role of the archivist reorganizing personal archives, in «JLIS.it», 10, 3 (September 2019), pp. 83-96 (Link)
• Caterina Del Vivo, Accostarsi ad un archivio di persona: ordinamento e condizionamento. In: Archivi di persona del Novecento: guida alla sopravvivenza di autori, documenti e addetti ai lavori, Treviso, Fondazione Benetton Studi Ricerche, Fondazione Giuseppe Mazzotti per la civiltà veneta, 2012, pp. 15-36 (Link)
• Linee guida sul trattamento dei fondi personali a cura della Commissione nazionale biblioteche speciali, archivi e biblioteche d’autore (versione 15.1, 31 marzo 2019) (Link)

Esempi su casi particolari

• Stefano Moscadelli, Introduzione, in Archivio d’autore: le carte di Fabrizio De André, a cura di M. Fabbrini e S. Moscadelli, Roma, Ministero per i beni e le attività culturali, 2012, p. 9-112 (Link).
• Il privilegio della parola scritta. Gestione, conservazione e valorizzazione di carte e libri di persona, a cura di Giovanni Di Domenico e Fiammetta Sabba, Roma, Aib 2020.
• Sugli archivi di persona. Esperienze a confronto, a cura di Marco Carassi, Quaderni del Mondo degli Archivi, 2018 (Link)

Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno indicate e messe a disposizione nel corso delle lezioni.

Il corso è erogato in diretta streaming (in aula, se possibile, o in remoto) e la lezione è registrata e pubblicata nella piattaforma Moodle. Saranno calendarizzati momenti di interazione con gli studenti (collegiali, a piccoli gruppi o individuali) online o, quando possibile, in presenza con chi può e online con chi non può.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.