Corso di Laurea magistrale in Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale

In linea con gli obiettivi specifici del corso di studio, l'insegnamento è volto alla formazione di competenze avanzate relative alla storia del documento medievale dell’occidente latino, con particolare riferimento all'Italia. Mira inoltre a fornire gli strumenti di analisi formale del documento, secondo gli indirizzi propri dell'ambito di studi della diplomatica. Verranno prese in esame fasi specifiche dello sviluppo del documento medievale, sia di quello prodotto dalle pubbliche istituzioni (papato, regni, comuni cittadini, stati regionali, istituzioni ecclesiastiche di vario genere, cittadine o rurali), sia del documento prodotto per private persone. Di tali documenti verranno prese in esame sia le forme specifiche relative al singolo esemplare e alle varie fasi della sua redazione, sia la loro appartenenza a insiemi complessi, formatisi nel corso dell’attività propria delle istituzioni e degli individui che hanno posto in essere e/o conservato i documenti.

Il corso ha dunque lo scopo di fornire conoscenze e capacità di comprensione e interpretazione dei documenti di area latina di epoca tardoantica e medievale, fornendo, attraverso un'ampia scelta di esempi, conoscenze fondamentali relative alla storia e alle forme grafiche, linguistiche e giuridiche del documento, studiandone in particolare le fasi redazionali, le funzioni e le vicende conservative. Si forniranno inoltre le basi metodologiche per l'individuazione delle principali tipologie documentarie e per la soluzione pratica, anche attraverso esercitazioni, dei problemi dell'edizione critica del documento medievale. Il corso intende quindi formare competenze concrete, spendibili negli ambiti professionali e di studio che richiedano di affrontare i principali problemi di interpretazione, valorizzazione e corretta conservazione del documento, mediante l'appropriazione degli strumenti critici idonei allo scopo.

1. Al termine dell'insegnamento studentesse e studenti dovranno avere acquisito:
   
   a) la conoscenza delle linee generali della storia della documentazione pubblica e privata medievale, in particolare italiana;
   
   b) le competenze necessarie a una corretta lettura del documento latino medievale, comprendenti la capacità di sciogliere le abbreviature di un documento medievale che non presenti particolari difficoltà;
   
   c) le competenze necessarie a interpretare i dati cronologici presenti nei documenti medievali.
   
   d) la capacità di interpretarne forme e funzioni e di ricondurli al contesto proprio di formazione, impiego e conservazione
   
   Oltre a queste conoscenze e competenze di base si dovrà dimostrare consapevolezza dei principali problemi posti dall’edizione critica del documento latino medievale.
   
   

Il corso dell'anno accademico 2023-2024, dopo le lezioni introduttive, sarà volto allo studio di documenti prodotti da istituzioni pubbliche italiane tardomedievali: comuni, chiese, stati regionali. Si tratterà di documenti di prevalente matrice notarile, tràditi sia in forma sciolta, quindi in forma di singolo documento su foglio pergamenaceo, sia di libro (i cosiddetti ‘libri iurium’) sia di registro cartaceo notarile (i protocolli notarili nelle loro diverse forme) sia di registro di contenuto giudiziario e amministrativo.

In questa parte del corso, ricorrendo a riproduzioni digitali di documenti, libri iurium e registri e a visite presso istituzioni archivistiche, verranno proposte esercitazioni di lettura e di interpretazione dei testi documentari, delle loro fasi redazionali e dei meccanismi d'ufficio di produzione delle scritture e delle modalità della loro stratificazione archivistica.

Tutte lezioni si svolgeranno in presenza e avranno una durata complessiva di 36 ore (6 cfu). Si terranno in aula con l'ausilio di proiezioni. Data la natura del corso, che prevede l'intervento attivo di studentesse e studenti nel corso di lezioni e esercitazioni è particolarmente importante frequentare le lezioni. 

Le lezioni saranno articolate in

a) esercitazioni, nel corso delle quali gli studenti leggeranno, sotto la guida del docente, riproduzioni di documenti su carta sciolta, libro o registro;

b) lezioni frontali, nell'ambito delle quali sono previsti momenti di dialogo tra il docente e gli studenti con scopo di chiarimento e verifica dell'apprendimento.

Verrà effettuata una visita in un istituto archivistico (p. es. l’Archivio di Stato di Torino, sezione Corte o sezione Camerale), con lo scopo di stabilire un primo contato delle studentesse e degli studenti con la materialità delle fonti manoscritte documentarie medievali.

Alle studentesse e agli studenti che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni attraverso il deposito dei files audio/video nella piattaforma Moodle, insieme con il materiale didattico.

L'acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste sarà verificata mediante un colloquio orale. Nel corso del colloquio verrà saggiata la capacità di lettura dei documenti manoscritti presi in esame nel corso delle lezioni e valutata la conoscenza degli argomenti svolti nel corso delle lezioni stesse: a tal fine il docente proporrà all'esaminando/a una scelta di immagini di documenti manoscritti studiati a lezione. La preparazione verrà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi, voto minimo sufficiente 18) se verrà dimostrata capacità di base nella lettura e interpretazione dei documenti, del loro dettato e dei loro aspetti di carattere formale e contenutistico, esponendo in modo chiaro e con l'uso di termini adeguati le conoscenze apprese e dimostrando capacità di applicare tali conoscenze ai casi specifici presentati nel corso dell'esame.

Il docente è disponibile a fornire spiegazioni ulteriori e chiarimenti nel corso dell'orario di ricevimento. Il ricevimento potrà essere tenuto, nel caso in cui particolari esigenze lo imponessero, anche mediante teleconferenza.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare i docenti e all'inizio del corso, per
concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Sarà assicurata la possibilità di fruire di materiale didattico nella piattaforma Moodle.

The teacher will be available to provide further explanations and clarifications during office hours. The meetings can be held, if special needs so require, also by conference call.

Chi nel corso della laurea triennale non avesse acquisito conoscenze nel campo paloegrafico e diplomatistico potrà integrarle leggendo i seguenti testi:

Alessandro Pratesi, Genesi e forme del documento medievale, 3a ed., Roma : Jouvence, 1999 (o altre ristampe);

Armando Petrucci, Breve storia della scrittura latina, Roma: Bagatto Libri, 1989.

Il docente inserirà nello spazio moodle del corso schede contenenti le riproduzioni fotografiche dei documenti esaminati nel corso delle lezioni con le relative trascrizioni, accompagnate da brevi testi di carattere esplicativo e commento. Tali schede costituiscono parte integrante del materiale di studio del corso.

Il corso avrà inizio il 18 settembre 2023. Le lezioni si terranno al lunedì, martedì e mercoledì dalle 16 alle 18 nell'aula 14 di Palazzo Nuovo.

Le lezioni si svolgeranno in presenza.